farfar'n min

Jeg har spreke besteforeldre! Dette står på førstesiden av lokalavisa i Ski i dag:

trykk på denne linken

17. mai

Jeg elsker 17. mai. Det er jo helt fantastisk med så mange folk pent pyntet ute i gatene for å feire at vi bor i et fritt og demokratisk land. Møtte en mann fra Burundi på bussen hjem 17. mai kveld, og han var helt over seg av begeistring for nasjonaldagsfeiringen. Han hadde aldri vært med på noe lignende, og mente folk i Norge var svært glad i landet sitt og at de hadde god grunn til å være det. Jeg skrøyt selvfølgelig litt av øst-Afrika tilbake igjen, men det er jo ingen tvil om at det er en fordel å bo i Norge på mange måter.

Her er et kort sammendrag av min og Stefans 17. mai feiring:

Vi startet med å gå i tog rundt Bergen sentrum sammen med studentkorene, før vi tok oss en velfortjent hvil på en takterasse hos faren til en i koret. Derfra bar det ned i sentrum igjen, hvor vi holdt to mindre konserter, en i musikkpaviljongen og en på torgallmenningen. Begge var betalte oppdrag, så det er jo ikke verst:) Så dro vi hjem en liten tur og fikk skiftet, før vi dro til Birger og Nhat og spiste rømmegrøt og spekemat. Til slutt var det konsert på Festplassen med bandet til en Stefan går på skole med, så da avsluttet jeg dagen med det, mens Stefan dro hjem.

Det var god stmning og fantastisk vær i Bergen :) Vi var slitne i beina og solbrente i fjeset, men godt fornøyd med 17. mai!

Eksamensperiode

Da er jeg igang igjen, men for siste gang... Eksamen er nok det jeg kommer til å savne minst av alt med studenttiden! Denne uka har det vært eksamen i arrangering og ledelse. Det vil si at vi fikk en oppgave på mandag, som lød ca slik: Komponer eller arranger en melodi for klassen, arrangementet må også inneholde en lek, dans eller improvisasjonsdel. Deretter fikk vi 3 dager på oss til å lage og levere inn et lite verk med under og overstemmer, for og mellomspill, rytmekomp og dans. Jeg valgt norsk folkemusikk, "Det står ein friar iti gar'e" og lagde et enkelt 4-stemt arrangement på det, med et lite rytmeorkester og en ringdans til.

Torsdag og fredag gikk med til gjennomføring. Da fikk hver student 20 min til disposisjon med klassen for å gjennomføre hele opplegget sitt, dvs lære bort arrangementet UTEN bruk av noter, og få det til å låte bra, og i tillegg få tid til leken og dansen. I tillegg er et viktig prinsipp at alle skal kunne det meste av det som skjer i musikken, dvs at alle bør i alle fall kunne melodien og rytmene. I løpet av 2 dager har jeg lært 23 nye sanger med rytmer, dans under- og overstemmer, for- og mellomspill. Du kan bli gal i hodet av mindre...

Når det er sagt må jeg jo si at det er utrolig mange flinke folk i klassen min. Har lært masse morsomme sanger som jeg kan tenke meg å bruke når jeg kommer ut i jobb.

Så det beste til slutt: Jeg fikk B :) Er strålende fornøyd!

Så, hvor gammel er jeg egentlig?

Fant denne testen, og det er jo kjekkere med sånne ting enn musikkhistorie akkurat nå... Så det er herved motbevist at jeg er født i middelalderen, men jeg er likevel litt eldre "at heart" enn i virkeligheten...

You Are 29 Years Old

Under 12: You are a kid at heart. You still have an optimistic life view - and you look at the world with awe. 13-19: You are a teenager at heart. You question authority and are still trying to find your place in this world. 20-29: You are a twentysomething at heart. You feel excited about what's to come... love, work, and new experiences. 30-39: You are a thirtysomething at heart. You've had a taste of success and true love, but you want more! 40+: You are a mature adult. You've been through most of the ups and downs of life already. Now you get to sit back and relax.

What Age Do You Act?